Mestrados aldrabados...

O Expresso publicou no último fim de semana uma reportagem que relata o negócio da venda de teses de mestrado e no qual é passada a mensagem de que se trata de um negócio próspero.
Os vendedores são recém-licenciados e os clientes são alunos universitários. Segundo a reportagem, os recém-licenciados estão desempregados e prestam serviços de “apoio” à realização de diversos trabalhos académicos, de acordo com a vontade dos alunos, à medida “da exigência e do empenho” que lhes é imposto, variando o preço cobrado em função do tempo dispendido. A compra de uma tese pode ascender a 1.500 euros. Parece que a qualidade do trabalho, que estará nas mãos das capacidades e virtudes do recém-licenciado prestador do serviço, não influencia o preço final. Sobre esta questão não são fornecidos detalhes. O importante é a entrega da encomenda de acordo com as especificações estabelecidas pelo mestrando.
A situação descrita merece reflexão e uma intervenção vigorosa por parte das universidades e dos professores para acabar com esta imoralidade. A lei não recrimina estas práticas, a não ser nos casos em que se comprova que o trabalho ou a tese foram plagiados.
Embora não sendo ilegal, é eticamente reprovável este tipo de condutas e, portanto, devem ser objecto de sanções disciplinares suficientemente castigadoras.
Estão muito mal os alunos por não cumprirem com os seus deveres de estudantes e pretenderem enganar as escolas e os professores com atitudes desonestas. As universidades não podem deixar de exigir dos alunos trabalho e esforço de estudo. É mesmo a única via para garantir que há aprendizagem e verdadeira transmissão de conhecimento. A tarefa de aprender e o saber não se compram, dependem única e exclusivamente da atitude pessoal e da capacidade de apreender e processar o conhecimento.
O contrário é subverter por completo o conceito de aprendizagem e contribuir para a formação “deformada” dos jovens, assente em hábitos de facilitismo e na desvalorização de valores fundamentais como o trabalho, o esforço, a honestidade e a responsabilidade.
Acresce que um tal sistema incentiva a mediocridade, penalizando os alunos que efectivamente se empenham em estudar e provar o nível de conhecimento adquirido.
Há sempre quem por preguiça, falta de tempo ou incapacidade esteja disposto a comprar o trabalho, como explica uma recém-licenciada, citada na reportagem, que vende trabalhos académicos. Que acrescenta que não se pode queixar de falta de procura porque todas as semanas faz em média dois trabalhos académicos e também ajuda na realização de teses de mestrado.
Com este tipo de mentalidade o mercado de venda de teses está para ficar e só vai mesmo parar, se não me engano, se os alunos forem adequadamente orientados e avaliados pelos professores e correctamente sancionados sempre que forem apanhados...