A avaliação néscia e os sábios!...

Aqui há dias, não sei se Marcelo ou Júdice, um dos dois propôs a nomeação de um árbitro para mediar o conflito entre Professores e o M. da Educação. Ontem, foi José Vitorino a propor uma Comissão de Sábios. Como o próprio depois esclareceu, tal Comissão não se destinava a mediar o conflito, mas a “avaliar” a avaliação no final do ano lectivo.
Soluções brilhantes, de cérebros brilhantes, que suscitam comentários brilhantes, e que seriam brilhantes se se adequassem à realidade e servissem para resolver o problema. Mas os mediadores só funcionam se as partes estiverem de acordo na arbitragem, e não estão; e também os sábios, mesmo que muito sábios e de grande saber, por muito que se esforcem, nunca poderão “avaliar” no fim aquilo que persiste em não existir.
De modo que, apesar das brilhantes propostas que dão brilho a quem as faz, mas só servem para empatar, ficamos na mesma. Ministério, de um lado, Professores do outro, numa luta sem honra nem glória, de que todos, mas todos, sairão vencidos.

Impõe-se um mínimo de realismo. Se todos concordam com a avaliação, por que não extirpá-la daqueles objectivos políticos, pelos quais se pretende responsabilizar individualmente cada professor, quando a responsabilidade é colectiva e abrange os pais, os alunos, o meio envolvente, como é o objectivo de medir a contribuição individual para o sucesso escolar ou para abandono escolar? Custa assim tanto abandonar a imposição de objectivos individuais tão absurdos?
Se todos concordam com a avaliação, por que se persiste em condenar as quotas, por exemplo, de excelente, quando se sabe que, em cada categoria, é sempre possível haver uns melhores e outros piores, sem desdouro para qualquer, e que, porventura a próxima avaliação equilibrará? Não acontece já isto no sector privado?
Se todos concordam, por que se persiste em levantar questões sobre a categoria de professor titular, que deve ser travada noutro foro de discussão? Sensibilidades individuais sobre o avaliador podem prejudicar o bem colectivo?
Quer o Ministério e querem os professores resolver o problema em que estão metidos, ou querem agravá-lo? Se o querem resolver, tenham a sábia atitude de conversar e chegar a entendimento. Frente a frente e prescindindo dos sábios do costume. Dignificaria a classe e a Ministra. Se não querem, digam, para a gente entender. É que já não há pachorra!...