A Microsoft seleccionou este ano para integrar a rede mundial de escolas hi-tech a escola EB 2,3 de Nevogilde, em Lousada, e a Secundária de Lagoa, nos Açores. Boas notícias, portanto. Não há dúvida que este género de iniciativas constitui um incentivo extraordinariamente importante à criatividade e inovação e funciona como uma ferramenta pedagógica facilitadora da transmissão e da aprendizagem do conhecimento. O trabalho em equipa e o espírito colectivo são estimulados e a auto-estima de professores e alunos é reforçada. Será que estas escolas inovadoras irão conseguir resistir ao processo de modernização economicista do parque escolar?A propósito destes dois casos de sucesso, voltou a ser lembrado o encerramento da escola de Lamego que, no ano passado, foi escolhida pela Microsoft para integrar a rede mundial de escolas inovadoras. Desta vez para dar conta do que ainda não se sabia.
É que “Os 32 alunos da EB1 de Várzea de Abrunhais - que dispunham de wireless e em cujas aulas os Magalhães trabalhavam conectados com o quadro interactivo - foram transferidos para um centro escolar onde não há telefone nem Internet”. Pode ler-se aqui.
Um péssimo exemplo do que de pior se pode fazer. Não faz sentido. Esperemos que estas crianças não percam o ânimo e não se deixem abater emocionalmente por este injusto castigo. São ainda muito pequenas para entenderem certas coisas...
2 comentários:
Está finalmente explicado o drama dos sapatos dos senhores do Parque Escolar!!!
É que não estão bem a ver a visão infernal que é, entrar num elevador com aquelas criaturas - todas aprumadinhas e de fatinho - olhar para os sapatos e vê-los todos emporcalhados.
Agora já percebi... é a modernização economicista!
Da próxima vez que vir um à solta no elevador já lhe posso dizer: "Vá, fecha mais uma escolita e já pode comprar um par de sapatitos novos!"
Cara ANTHRAX
Quando falei de "modernização economicista" era mesmo a sério!
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